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Méthodologie
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1. Qu'est-ce qu'une conclusion ? La conclusion constitue un paragraphe, séparé de la fin du développement par un blanc. Elle marque l'aboutissement du développement et doit apporter une réponse au sujet posé ou bien faire un bilan de l'analyse du texte. 2. Les caractéristiques d'une conclusion selon les sujets du baccalauréat a. La conclusion du travail d'écriture argumentatif et de la dissertation La conclusion doit comporter trois étapes et remplir les fonctions suivantes : ...
– récapituler : il faut, en quelques phrases, résumer la démonstration, en rappelant les différents axes du développement ; – donner son avis, en prenant clairement position par rapport à la question posée dans le sujet. Le but de toute démonstration étant de convaincre, il faut éviter à tout prix de dire son impuissance à conclure, en utilisant des formules floues du genre « cela dépend... », « chacun ses goûts... » ; – élargir le sujet : cette dernière étape, même si elle n'est pas aussi indispensable de les deux précédentes, est importante. Elle consiste à montrer que le sujet posé peut amener à d'autres pistes de réflexion, à d'autres questions... Il s'agit, à partir de ses connaissances, d'ouvrir le débat sur d'autres thèmes historiques, sociaux ou culturels. Il est possible, par exemple, de poser une nouvelle question découlant de la réponse qui vient d'être |
