1. Analyser la forme verbale : « Peut-on... ? »
a. Rappeler les deux sens possibles du verbe « pouvoir »
Il peut indiquer la notion de possibilité ou de droit, de sorte que ce sujet a deux sens possibles et peut être reformulé de deux manières :
– « Est-il possible de tolérer toutes les opinions ? »
– « A-t-on le droit (ou est-il juste, ou légitime) de tolérer toutes les opinions ? »
b. Se demander si les deux sens du verbe doivent être ou non conservés
Ici, il semble bien que le premier sens du verbe « pouvoir », autrement dit la question de fait, n'ait guère d'intérêt : il est clair qu'il nous est possible, en fait, de tolérer toutes les opinions – mais la véritable question est de savoir si cela est juste, si cela est moralement bon, si cela est souhaitable.
Seul le second sens du verbe « pouvoir », celui qui indique une question de droit, sera donc conservé ici.
2. Analyser le terme secondaire : « tolérer »
a. Elaborer soi-même une définition à partir d'un exemple simple
Si l'on ne dispose pas d'un dictionnaire et d'une définition toute faite – qui n'est d'ailleurs pas toujours la plus pertinente pour bien analyser le sujet, il faut essayer d'en élaborer une par soi-même en réfléchissant à partir de l'usage commun du mot en question.
Pour cela, il faut essayer de l'intégrer à une phrase plus simple et plus commune que ne l'est le sujet de dissertation, par exemple ici :
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